Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh/ Hari   : 9 / 2 / 2012 ( Khamis )                       Masa : 11.00 pagi – 11.30 pagi

Kelas              : 2 Dedikasi                                        Bil. Pelajar : 25 orang

M/ Pelajaran :Bahasa Melayu

Tajuk              : Buah Buahan                   

Objektif           : Pada akhir pelajaran, murid dapat :

1.    Membina ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberikan guru.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui buah – buahan tempatan dan impot yang biasa dijumpai di pasar.

Konsep          : perbincangan, soal jawab

Bahan           : papan tulis, lembaran kerja

Nilai                : kerjasama, bertolak ansur, tolong menolong

Kemahiran    : lisan ( mendengar dan bertutur ), berfikir, membaca, menulis

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi 5 Minit	Jangkaan jawapan murid : 1.    Manis 2.    Masam 3.    Pahit 4.    Merah 5.    Kuning 6.    Putih	-Guru bertanyakan kepada murid warna dan rasa buah-buahan yang murid tahu	-Murid memberikan jawapan kepada guru dengan jelas dan terang	Teknik : Soal jawab Kemahiran Bahasa :  Lisan (Mendengar dan bertutur)
Perkembangan Langkah 1 20 minit	Bina ayat tunggal berdasarkan perkataan : 1. Manggis - bulat 2. Tembikai – manis 3. Rambutan – merah 4. Epal – import 5. Oren - masam	-Guru meminta murid membina lima ayat tunggal secara lisan berdasarkan perkataan yang terdapat di papan tulis. -Guru kemudiannya berbincang dengan murid dan memilih ayat yang paling tepat. Guru meminta murid menulis ayat tersebut di dalam buku latihan. Aktiviti pemulihan : 1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada kumpulan murid pemulihan. Guru membimbing murid menyiapkan  latihan yang disediakan. Aktiviti Pengayaan : 1) Guru mengedarkan lembaran kerja kepada kumpulan murid pengayaan.	- Murid membina lima ayat tunggal secara lisan berdasarkan perkataan yang terdapat di papan tulis. Murid menulis ayat yang telah dibincangkan bersama guru di dalam buku latihan. -Murid menyiapkan latihan dengan bimbingan guru. - Murid menyiapkan latihan tersebut dengan bimbingan guru.	Pendekatan Berpusatkan Murid Teknik : Perbicangan Komponen Pengajaran: Penggunaan Papan Tulis  KBT : Kemahiran Berfikir BBM : Lembaran kerja
Penutup 5 Minit	Kognitif Sosial	-Guru merumuskan isi penting yang dipelajari pada hari ini. (Bentuk dan ciri-ciri buah-buahan)		Komponen pengajaran: Penutup dan kesimpulan

Refleksi : Guru membantu murid dalam membentuk dan membina ayat dengan perkataan yang sesuai dengan buah yang ditunjukkan.